“两学一做”学习教育开展以来，庆城镇紧紧围绕学习教育基础，以规范管理促学习成效，以督查整改促任务落实，切实做到规范动作不走样，自选动作有亮点，确保“两学一做”学习教育见实效。

抓常抓细“任务清单”明要求。结合全镇“两学一做”学习教育开展情况，该镇党委积极探索部署，每周召开例会安排并向各村社制定下发《“两学一做”本周工作任务清单》，对本周“两学一做”学习教育工作任务进行全面安排部署，明确工作标准、完成时限和具体责任，确保“两学一做”学习教育“抓在日常、严在经常”，为学习教育打牢坚实基础。

归档整理“资料清单”促规范。每月制定并向各村下发《“两学一做”本月工作资料清单》，坚持由分管领导主抓、包村领导指导、党建指导员配合、村干部和党政综合专干负责对学习教育过程中的资料进行全面收集整理，确保学习教育资料整理规范完整，充分展示“两学一做”学习教育成效，全程纪实学习教育全过程。

以查促改“整改清单”找不足。坚持安排部署与自查督查相结合的方式，结合《工作任务清单》和《工作资料清单》，每月月底建立任务评分表，抽调专人对全镇9个村、6个社区“两学一做”学习教育开展情况对照任务评分表进行全面督查检查，对存在的问题当场下发《问题整改清单》限期进行整改，确保学习教育抓实见效。

边学边改“督查通报”促整改。针对前期督查存在的问题，在督查一周后对督查问题整改情况进行“回头看”，对存在问题全面督查整改，并要求建立销号台账，切实做到随发现、随整改、随时完善，对于整改不到位的，镇党委及时下发督查通报，有效促进问题全面整改，确保学习教育成效明显。截至目前，全镇共下发任务清单16期、资料清单4期，督查通报4期，整改相关问题42条。