为深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记5月11日对学校思政课建设作出的重要指示，推动陇东中学思政教育课程体系建设，进一步传承红色基因，感悟思想伟力，厚植爱国情怀、坚定理想信念，锤炼钢铁意志，铸牢中华民族共同体意识，6月6日至7日，陇东中学党委、庆州集团研学教育公司组织全体思政课教师和高一年级317名学生代表，沿着1942年陇东学生参观团的足迹，赴革命圣地延安开展思政主题教育研学活动，通过“点题式”专题教学、“沉浸式”情景体验、“问题式”交流研讨，使师生们受到了一次全面深刻的思想淬炼、精神洗礼。

用脚步追寻记忆 弘扬延安精神。全体师生先后到延安革命纪念馆、王家坪、杨家岭、枣园等革命旧址，参观了毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、任弼时等革命先辈生活、战斗过的窑洞，追随先辈足迹，追忆峥嵘岁月，感受延安精神，体悟初心使命。“革命前辈在延安缺衣少粮，艰苦卓绝，旧居的每一处陈设简陋、触人心怀，却坚持、坚守、坚强地带领中国共产党和全国人民，把共产主义的星星之火，撒播到每一寸的中国大地上。”黄文宽老师说，“新时代我们最重要的是用延安精神来滋养初心、淬炼灵魂，汲取信仰的力量、查找党性的差距、校准前进的方向。”

在梁家河，大家走遍习近平总书记当年住过的每一孔窑洞，参观习近平总书记带领乡亲们打的知青井、沼气池，建的铁业社、缝纫社以及村史馆等，在习近平总书记住过的窑洞里，大家驻足沉思良久，副校长贺学颢老师给同学们声情并茂地描述“过四关”的苦痛和煎熬。通过追寻梁家河的知青岁月，探访习近平总书记的成长起点，大家对梁家河的“大学问”有了更加深刻的感悟。团委书记郭慧君说：“看过两遍《习近平的七年知青岁月》，今天来到梁家河，书中的场景倏然呈现眼前，仿佛穿越进入了那段光辉岁月，看到了一个自找苦吃、胸怀群众的20岁青年习近平。整整七年，习近平由一个城市青年成长为一名深入实际、深入基层、深入群众，与老百姓同甘共苦的有志青年，成了群众口中吃苦耐劳的好后生。这是习近平总书记矢志不渝的信念、真挚为民的情怀、务实担当的品格和带头实干的作风。”

用视听感悟初心 汲取信仰力量。在延安革命纪念馆，全体师生在参观中聆听了《党中央在延安的十三年》，对党中央在延安十三年的革命历程及延安精神诞生的历史背景、丰富内涵与时代价值有了更加全面深入的了解。在杨家岭中央大礼堂前广场上，李万辉老师为全体师生现场讲授了《中国共产党第七次全国代表大会》《陇东中学发展史》以及陇东中学首届毕业生考察团在中央大礼堂受到毛主席亲切接见并题词勉励的历史印记。在梁家河村文化广场上，延安干部培训学院刘月富教授现场讲述了《延安精神及梁家河的知青岁月》，近一小时的讲述中，同学们席地而坐，安静专注，对初心与使命的感悟外化于行、内化于心。“从长征胜利到整风运动，再到中共七大，党中央领导红军始终为人民服务，与人民打成一片，艰苦奋斗，自力更生，与人民群众共同创造了延安精神。”高一19班张正德同学说，“历史需要被铭记，党领导延安军民艰苦奋斗、英勇杀敌的历史需要被铭记，习近平七年的知青岁月需要被铭记，陇东中学前辈远赴延安追求真理的足迹需要被铭记，共产党人用103个春秋赓续的延安精神、红船精神、井冈山精神、遵义精神等等需要被传承。我们新时代的青年，都应该牢记延安精神，向习近平主席学习，树立正确、远大的理想，以昂扬的斗志去迎接挑战，以必胜的信念去挑战万难，努力学习，以过硬的本领担负起国家和人民赋予我们的时代重任。”

在观看沉浸式情景教学《再回延安》红色展演时，许多人情不自禁热泪盈眶，心情久久不能平静。一名红旗班小战士刘宝顺的故事激发了大家对中国革命苦难辉煌的共鸣。当演出到新中国成立，那一面巨幅五星红旗缓缓呈现时，340多名师生不约而同地踮脚伸手触摸那浸染革命烈士鲜血的巨大五星红旗,在热泪盈眶中高歌着《五星红旗迎风飘扬》......高一2班郭兆顺同学说：“在观看演出的过程中，每一个环节、每一个故事和人物，都激发了我作为一名中国共青团员和陇东中学学生的使命与自豪，我觉得自己也可以是一道光、一个火把，将革命薪火传递下去。”贺怀祥老师认为，作为一名思政课教师，更有责任让学生理解“历史不该忘记”这句话的深刻内涵，更有力量让学生散发那束“微光”，不忘初心、踔厉前行。

用行动践行思想 抓好思政教育。研学所经之处，古老与现代、守正与创新交融的新延安，青山如黛，延河清澈，百姓热情，果满枝头，充分彰显了习近平生态文明思想的实践伟力，展示了新时代的伟大变革和非凡成就。

研学期间，全体师生放弃了乘车计划，坚持徒步10公里进出梁家河村，把学习成果践于行、记于心，用实际行动感悟革命精神。副校长贺学颢受校党委委托，成立临时党支部，组织全体老师召开了临时党支部扩大会议，围绕“如何让学生爱上思政课”开展了热烈的讨论交流，大家认为，要充分用好这次研学成果，坚持以学生为中心，不断改进和创新教学教法，让学生愿意听、听得进去，影响学生、感染学生、教育学生，引导学生树立正确的价值观，将立德树人根本任务落到实处，在学思践悟中实现学思用贯通、知信行统一。