庆城县人民政府

甘肃省庆城职业中等专业学校教育质量年度报告

（2020年度）

庆城职业中专是国家级重点职业学校，坐落在古庆州,这里是周祖农耕文化发祥之处，学校山环水绕，清幽雅静。

1.学校情况

1.1学校概况

庆城职业中专学校创建于1987年，1997年经省教委验收晋升为省级重点职业中学，1998年被评为全省职业教育先进集体，2OOO年经教育部验收晋升为国家级重点职业学校。

学校坚持“以人为本，德育为首，教、学、做合一”的办学理念，紧盯“服务为宗旨，就业为导向”的办学方向，瞄准“兴岐黄文化、创技能强校”的办学目标，规划职教发展蓝图，借助当地打造旅游强县的契机，合理规划调整专业设置，切实转变工作作风，努力扩大办学规模，不断提高教学质量。先后被授予“庆城县军民共建单位”“庆阳市绿色学校”“省级职业教育先进集体”“省级文明校园”“省级语言文字规范化示范校”等荣誉称号，是庆阳市确定的“专业技术人员继续教育基地”和“农村贫困劳动力输转培训基地”。

图1.1-1 学校全景图

学校占地60余亩，建筑面积2.6万平方米。师资力量雄厚，教学设施完备。现有教职工105人，教学班34个，在册学生1318人。建有计算机应用、电子商务、机电一体化、机械加工技术、焊接技术、护理、旅游管理等专业实训室32个，校外实训基地13个，实训设备总价值1100多万元。学校开设有电子商务、营养保健、机电技术、焊接技术、幼儿保育、旅游管理、会计电算化、烹饪、建筑等九个专业，与本省十一所高职院校联办大专班，所有专业学生均可以参加三校生对口升学。学校努力壮大办学规模，持续提高教学质量，以独特的办学风格，严谨的教学管理，科学的教学方法，以及对学生高度负责的敬业精神，始终坚持“求实、创新、开拓、进取”的良好校风和修德，勤业的育人宗旨，培养适应社会需要的“德馨、智博、识广、技长”的高素质实用型人才，得到了各级政府的肯定和社会各界的认可。

1.2学生情况

(1) 学生规模

2020年，我校招生工作在上级主管部门及校领导的正确领导下，通过广泛宣传、全员参与，取得了一定成绩，招生人数597人，比2019年增加了2.9%（如图1所示）。其中应届初中毕业生594人，非应届生3人，应届初中毕业生占99.4%。

2020年秋季在校学生1318人，比2019年（1027）增加了28.3%（如图2所示）。截止12月共流失学生8人，巩固率99.4%。

图1 招生人数对比

图2 在校人数对比

(1) 学生结构（如表1）

表1 学生分专业情况统计表

1.3教师队伍

学校现有在册教职工105人，其中专任教师89人，副高级教师15人，中级教师40人，初级教师34人；双师型教师33人，占专任教师人数的30.3% 。如表2、图1.3-1、图1.3-2所示：

图1.3-1 专任教师职称图         图1.3-2教职工学历情况示意图

1.4设施设备

2020年，学校完善了焊接专业排风系统，新建汽修专业发动机拆装实训室。通过积极争取，获得了天津市南开区援建的多功能运动场项目，进一步改善了师生的体育运动条件。

学校现有计算机室3个，电子商务实训中心一个，教学用计算机200 台，多媒体教室34个，建有PLC实训室、电工电子实训室、机械加工实训室、焊接实训室、数控技术实训室、电子钢琴实训室、护理实训室、电子商务实训中心、舞蹈室等31个实训室，工位数650个、仪器设备价值 1300万元；建有阅览室图书室，藏书7000余册、电子图书容量达20G，报刊杂志10余种。如表3、表4所示。

表4 实训室建设情况统计表

2.学生发展

2.1学生素质

2020年以来，通过开展形式多样的主题教育活动，学生在思想行为、遵纪守法、集体观念、个人素质等方面有了较大进步。文化课合格率达到98%、专业技能合格率达到97%、体质测评合格率达到96%、毕业率达到100%。

在庆阳市第14届中职学生技能大赛中，我校220余名学生参与比赛，共获得一等奖27人，二等奖40人，三等奖95人。市赛获奖162人，获奖率74%。学校获得大赛团体三等奖。

26人参加甘肃省中职学生技能大赛，获得一等奖4人，二等奖11人，三等奖8人。省赛获奖率88%。

2.2在校体验

2020年，学校高度重视良好校风、教风、学风的培养，为激励学生养成爱祖国、爱学校、爱学习、勤俭节约等优秀品质，学校精心设计和组织师生积极开展形式多样的校园文化活动。据调查，学生理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度分别为93%、95%、98%。

开学初，学校积极组织教师参加教育部中等职业学校十门公共基础课课程标准培训，并按照新的课程标准，结合学实际，进一步优化了专业课开设比例，修订了公共基础课课程标准，调整了教学计划，根据各专业课程设置，进一步拓展技能社团，让每个学生、更多的老师都参与到技能社团训练中，以丰富多彩、紧张有序的技能训练为抓手，带动整体教学质量的提高。

为加强家校联系，我校召开了“尊师孝亲”主题家长会，分组带领全体家长观看了我校社团及实训成果展，举行了以“尊师孝亲”为主题的亲子互动活动，就“尊师孝亲”和家校共育问题与全体家长作了深入探讨和交流，征集了家长对学校管理的意见和建议。调动了家长教育孩子的积极性，形成了携手育人、共同树人的合力。

图2.2-1 “尊老孝亲”主题家长会

为了提高学生的政治觉悟，激发爱国情怀，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识与技能，我校组织了新生军训工作，对2020级新生开展了入学前的国防和军事技能教育，并穿插进行了禁毒教育、常规及安全教育、消防知识讲座及疏散演练、中华孝道文化教育等，为新生更快更好的融入新的学习生活奠定了基础。

图2.2-2  新生军训

为推动我校体育运动，提高田径运动技术水平，活跃师生生活，增强师生体质和集体荣誉感；办好职业教育，促进师生之间的友谊，我校举办了第二十一届田径运动会。

图2.2-3 第二十一届田径运动会

为教育全体师生深刻认识各民族团结奋斗，共同繁荣对促进建设中国特色社会主义建设的重要作用，我校举办了以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为主题的校园文化建设活动，开展了“我爱我校，我爱我师”的主题演讲活动，广大师生抒发了自己爱国爱校的美好感情。

图2.2-4  校园风采大赛

为了弘扬国球文化，丰富师生们的课余生活，进一步促进老师之间、同学之间的交流，加强同学们用心参加体育活动、锻炼身体的意识，展现我校师生蓬勃向上的精神风貌，学校举办了“金秋杯”乒乓球比赛，并对表现优异的老师和学生进行了表彰奖励。

图2.2-5  “金秋杯”乒乓球比赛

为了激发学生的学习兴趣和热情，丰富学生的校园生活，使学生学有所长，学校成立了篮球、乒乓球、排球、健身操、管乐队、仪仗队、秦腔等9个特长爱好社团，并配有专职的教师负责指导培训，这些社团的开展，丰富了学生的校园文化生活，还为学生的全面发展增添了新的技能。

图2.2-6  舞蹈社团活动

为了把阅读经典、学习传统文化作为学生素养培养的重要抓手，通过早读、语文课、经典诵读比赛等多种形式，提高学生的传统文化素养。

图2.2-7  经典诵读比赛

2.3资助情况

学校认真落实国家对中职学生免学费、助学金的资助政策，形成了完整的资助体系，截止2021年1月,资助情况具体如下：（图2.3-1）：

①国家免学费：2019年秋季共计下拨免学费资金101.593万元；2020年春季共计发放国家免学费资金99.052万元；2020年秋季共计发放国家免学费资金117.669万元。

②国家助学金：2019年秋季享受助学金766人、发放助学金资金74.5万元；2020年春季享受助学金人数分别为755 人、发放助学金资金72.200 万元；2020年秋季享受助学金人数分别为1030 人、发放助学金资金101.060 万元。

图2.3-1 国家免学费、助学金资助情况示意图（单位：万元）

2.4 就业质量

2020年我校毕业学生379人，其中转段学生169人，职业中专毕业生210人，通过转段进入高职院校学生169名，通过中职升学继续升造156名，占毕业人数74.28%，自主就业49人；其中5人由于身体残疾等原因在家待业，自主就业人数占就业学生人数90.7%,基本都按照所学专业到相应岗位就业。2020年就业学生中有少数人起薪介于1500元和2000元（含）之间，绝大多数人起薪介于2000元和3000元（含）之间，数据表明，起薪介于2000至3000元的人数所占比重最大。

2.5 职业发展

学校坚持“创办适应社会发展需要的职业教育，让每个学生都成人成才”的办学理念，创新人才培养模式，加强教学模式改革，狠抓教育教学质量。在教学过程中，通过推广以“行动导向教学法”为主的新教学模式，使学生具备较强的自主学习能力。学校自学生入学开始就开设《职业生涯规划设计》课程，通过举办各类讲座、开展见习、组织实习等活动使学生树立职业观念，强化专业教育，培养学生的职业素养，提高学生的学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整

学校现开设营养与保健、幼儿保育、电子商务、会计电算化、旅游服务与管理、焊接技术应用、数控加工技术、电器自动化技术、计算机网络技术、烹调工艺与营养、钻探技术、高速铁路客运乘务等专业，校外实训基地13个，主要开设有：机械加工技术、工业机器人、焊接技术、旅游管理、会计电算化、学前教育等骨干专业和电子商务、营养与保健等特色专业，以中专学历教育为主，中高职一体化联办和校企联办订单培养为辅的多层次办学模式，使学生能在高考升学和技能就业等多个培养方向灵活选择，能有效的适应不同求学需求和当地经济建设的需要。按照“办好特色专业，压缩供过于求的专业，调整改造办学层次、办学质量与需求不对接的专业，建设面向市场、优胜劣汰专业”的专业建设原则，逐步对原有的专业设置格局进行了较大幅度的整合与重组，其中新开设专业1个（电器自动化技术），淘汰专业3个（畜牧兽医、动物医学、畜牧工程技术专业）。

学校实行工学结合，教、学、做一体化人才培养模式，以“专业加特长”“学历加技能”为核心制定教学方案，实现了“教学—实训实习—就业”一体化，现已建立了焊接技术、学前教育等专业实训基地。并先后与庆城县环城汽修厂、童得梦幼儿园、周祖陵景区、庆城县金诚果蔬电子商务有限公司等企业建立了长期人才培养合作关系或签订了实习、就业合作协议。

3.2教育教学改革

我校进一步深化校企合作，与庆阳市嘉福元餐饮有限公司合作，解决了烹饪专业缺乏专业老师的难题，学生和家长满意度进一步提高。与庆城县金诚果蔬电子商务有限公司合作，为电子商务专业学生实习实训创造了条件。与庆城县童得梦幼儿园签订了校企合作协议，为幼儿保育专业学生实习就业提供了机会。

2020年，我校积极申请，获得8个类别的1+X证书制度试点资格，10名教师完成线下师资培训并获得师资证书。幼儿照护证书考试计划于2021年3月举行。

为进一步提高教学管理工作精准度，促进教学水平的提高，我们试行了网络题库系统，上传了140个科目的练习题，并成功通过题库系统进行期末考试抽题等工作。

疫情期间，我校通过QQ、钉钉等软件平台开展了教研组长线上教学业务培训会、思政名师在线讲座、疫情时期心理辅导专题讲座等线上教育教学活动，超过2000人次学生听取了讲座。3月份，我们为2020级毕业生开展了为期一个月的线上授课，反响良好。通过线上教师培训，我校教师的信息技术应用能力进一步提高，也产生了一大批优质的线上教学资源。为每个班级建设好了钉钉群，让任课教师都参与进去，共享了优质教学资源，为做好新形势下的信息技术辅助教学工作创设了条件。

3.3教师培养培训

2020年7月，组织6名教师参加了甘肃省教育厅组织的中职学校教师暑期技能培训。8月，安排4名校长、3名骨干教师参加了省教育厅组织的职业院校教师素质提升计划2020年度项目培训。

1+X证书试点方面，共安排11名教师参加了工业机器人、数字创意建模、幼儿照护、网点运营与推广线下师资培训，并取得了师资证书。

东西部协作方面，我校安排1名中层管理人员赴天津市南开区职业中等专业学校进行了为期两个半月的跟岗学习。

通过以上培训学习，提高了学校管理人员的管理水平，提升了各专业骨干教师的专业能力，保障了1+X证书制度试点成功，为我校教育教学工作的稳步提升创造了条件。

3.4规范管理情况  

①教学管理。认真落实《庆城职业中专教学常规管理制度》，规范教学环节的实施与检查，并及时通报反馈。实行了听评课制度，公开课示范课定期有安排，校级领导、教务主任、教研组长教学检查常态化。

加强家校联系，实现学校、家庭、学生三方的零距离接触，让家长客观了解学生实际情况，寻求家庭的支持与配合，有力促进了教育教学质量的提高。

加大教学改革力度，突出学生技能课和德育课的开设比例，力求培养品德良好，有一技之长的学生，为学生的成长发展和就业打下坚实基础。

②学生管理

学生管理工作紧紧围绕教育教学中心工作，以德育教育及行为习惯养成教育切入口，以校园安全稳定工作为重点，以校园文化活动为载体，大力加强学生管理队伍和班主任队伍建设，强化学生的日常行为规范，狠抓宿舍管理和内务整理检查，培养学生良好的行为习惯，做一名新时代有理想的中职生。

    树立“德育为首”育人理念，加强日常行为规范教育。一是全体学生每天按时集体收看《新闻联播》，了解国内外大事，拓宽了视野和知识面，对学生的德育教育效果明显。二是继续扎实开展“尊老孝亲”主题教育活动，通过学生宣教大会、“传承好家训，继承好家风”主题班会活动、“尊老孝亲”主题学生家长会等多种形式，引导学生践行社会主义核心价值观，继承和发扬中华民族传统美德。三是根据学生兴趣爱好，成立了篮球、乒乓球、排球、健身操、管乐队、仪仗队、秦腔等9个特长爱好社团。这些社团的开展，丰富了学生的校园文化生活，还为学生的全面发展增添了新的技能。四是利用多次师生集会大力宣传学校招生政策及专业设置，要求全体师生都成为学校招生工作的主人，为学校的发展壮大尽到自己应尽的义务。

强化班主任队伍建设。每学期初召开班主任会议，明确工作思路，期末召开班主任工作总结会或研讨会，总结一学期来的工作成绩，交流工作经验，探讨创新工作。每月召开班主任工作会议至少一次，提出班级工作中出现的问题，共同研究一些解决问题的办法。公正、公平地做好班主任考核工作，让考核能更确切地体现班主任的工作量和付出程度。

③财务及后勤管理

本年度，财务及后勤部门以全心全意服务教育教学工作为宗旨，在认真做好各项后勤服务工作的同时，严格落实财经纪律和财务制度，健全了我校财务管理制度。一是依据有关法律、法规的规定，加强会计基础工作，严格执行会计法规制度，会计、出纳必须持证上岗，保证会计工作依法有序地进行。财务负责人、财务会计、出纳都必须自觉执行《会计法》和各项财务规定。二是妥善保管会计凭证、帐册、报表与财务档案资料，并及时立卷归档。三是认真执行现金管理制度，仔细审核每张收据，力争每笔业务均符合财务收支标准。四是支票及财务专用章由专人分别保管，即安全又牵制。五是按规定做好记帐、算帐、报帐、编制各类会计报表及预算工作，做到手续完备，数字有根据，报表及时准确，情况真实可靠。六是参与并严格执行学校财务预算计划，合理使用资金，节约使用资金，检查资金使用效果，检查报销票据是否符合财务要求。七是对各项收入，及时定额入账，合理安排和管理各项资金，分清资金渠道，费用开支范围及开支标准。八是物品的采购须统一编制采购计划并报主管领导批准后再行采购，财务会计对审批的采购计划和采购实物清单及购物发票进行审核。属于控购审批的物品须事先办理报批手续。九是急用物品的采购须由使用人申报，经分管领导批准办理。经批准购买的物品由总务处管理人员和采购人员共同采购并核定价格。

④安全管理

为加强学校安全工作,成立学校安全工作领导小组，制定安全工作计划，制定各种应急预案，明确职责，确保校园平安。一是及时制定安全工作计划及各种应急预案，明确职责，确保校园平安。二是通过开学初及期中，对校园进行了两次全面、深入、细致的安全隐患大排查，对存在的问题做了详细记录，当场讨论整改办法，安排相关部门立即处理，消除安全隐患。三是安全教育常抓不懈，通过集会、主题班会、发放告家长书、绘制手操报、安全知识竞赛、集体签名等形式，积极开展开学第一课、全国中小学安全教育日、严防校园欺凌、防震减灾、交通安全、世界无烟日、防溺水、防洪涝灾害，消防安全、交通安全、世界无烟日、禁毒、应急疏散演练等系列教育活动，增强了学生的安全意识，保证了校园的平安稳定。四是组织全体师生参与了网络安全知识竞赛，营造风清气正的网络环境，有效预防网络诈骗和网络犯罪。五是积极开展禁毒宣教活动，充分发挥学校在毒品预防教育活动中的重要作用，进一步增强防毒、拒毒意识。

2020年是不平凡的一年，面对突如其来的疫情，学校高度重视，根据上级部门对疫情防控工作的指示，我校开展了一系列防疫工作。一是成立了疫情防控工作领导小组，制定《庆城职业中专新冠肺炎疫情防控工作方案和应急预案》，建立了各项工作制度，明确工作职责。二是假期外出的178名学生，都是先报备再返回，学生返回时，学校第一时间告知其所在的乡镇和社区，并要求学生严格居家隔离14天。三是开学前对全体师生的健康和行踪进行了详细摸排，开学后每周周末及节假日学生返校后，均认真填写了《健康状况筛查表》，全体师生每次进校门时必须接受体温检测，做到了师生的健康和行踪底子清，数据准，确保无一人带病进校。四是进行疫情防控知识培训，本期共对全体师生进行疫情防控知识及技能专题培训四次，还利用集会、校园广播、家长群和班会等对师生、家长进行常态化的疫情防控知识培训。并及时购置消毒液、口罩、体温计、红外测温枪、洗手液、一次性手套等防疫物资。制作疫情防控知识宣传牌12面，宣传横幅6条，发放宣传册1037册。五是由班主任亲自把关，每天对学生测量体温三次，认真填写学生体温检测统计表，校防控办汇总后逐级上报。遇有学生发热等症状，第一时间临时隔离，并联系家长带领前往定点医院进行诊疗，及时将诊断结果反馈给学校，防控办及时将学生信息上报县局。六是全体学生按年级实行错峰就餐。七是严格门卫管理，对全体学生实行封闭化管理。严格外来人员进出入制度。八是每天由专人对学生学习、生活及就餐场所进行消毒；要求学生宿舍及教室定时开窗通风。

⑥科研管理

学校以专业科教研组为单位，积极开展教学研究工作，注重开展课程研究，参编校本教材，积极组织教师参加省市级开展课题研究工作。目前已完成省级课题1个，有2个省级课题正在进行中。

3.5德育工作情况

以《中等职业学校学生德育大纲》为指导，以践行《中等职业学校学生公约》为核心，以日常行为规范教育为突破口，以德育教育为主题，形成了具有我校特色的德育工作体系。

①德育课实施情况

开齐开足德育课，利用每周一升旗和每周二（七、八节）为班会课，对学生开展德育教育、社会主义核心价值观教育、爱国教育、行为规范教育、遵规守纪教育、感恩励志教育、安全法制教育等形式多样的教育活动，确保月月有主题，周周有活动，有效提升学生综合素质。

②校园文化建设、文明风采活动开展情况。充分利用学校校园广播、校园网、电子屏、宣传栏等阵地对各专业科建设、优秀教师、模范班主任、优秀毕业生及优秀学生的事迹进行广泛宣传。根据学生兴趣爱好，成立了篮球、乒乓球、排球、健身操、管乐队、仪仗队、秦腔等9个特长爱好社团，丰富学生的校园文化生活，为学生的全面发展增添了新的技能。

③团组织学生会建设及活动。学校非常重视团委和学生会建设，设有校团委和学生会，人员充实，制度健全。校团委设书记、副书记和有关职能部门，积极开展各项活动。学生会设主席、副主席和宣传部、组织部、文体部、生活部、纪检部，主要工作职能及活动分为：校园卫生检查、迟到早退检查、各种违纪督查等学生自管项目、以及大型集会的会场布置、纪律维持、礼仪服务等。

3.6党建情况

我校党支部现有正式党员19名，占全校在职教师人数的18%，今年确定了3名入党积极分子。2020年我校党支部始终按照落实党建工作责任制的工作要求，认真履行“一岗双责”，坚持党要管党、全面从严治党的原则，始终将党建工作和教育教学工作一起谋划、一起部署、一起推进、一起考核，团结带领学校党支部委员和班子成员，紧紧依靠全体党员干部和教职工，全面贯彻党的教育方针，积极履行岗位职责，扎实做好各项工作。一是做好党支部工作计划和学习计划。二是严格落实“三会一课”、“固定党日”等基本制度。三是按照规定召开组织生活会、民主生活会，严肃认真开展批评与自我批评，达到了解决问题、触动思想，增进团结、促进工作的效果。四是党组织标准化建设深入推进。五是严格落实党风廉政建设责任制，制定了“一岗双责”实施方案，支部工作有计划、有重点，进一步增强了党员干部的纪律意识和廉政意识。

图3.6-1  党的十九届四中全会精神培训班开班仪式

4.校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

我校历来重视校企合作工作，通过和企业的合作，促进了校企双方共同发展，达到了学校、企业和学生的多方共赢。近年来，我校先后与深圳中集专用车辆有限公司、小博士幼儿园、红太阳幼儿园，小天鹅幼儿园、精瑛幼儿园等签订了订单培养协议，校企双方共同制定教学计划、课程设置和实训标准，共同培养企业所需的专业技能人才，学生在校完成教学计划规定的全部课程后，采用学校推荐与学生自荐的形式，到企业合作进行半年以上的顶岗实习，根据各专业的不同特点，邀请企业管理人员、技术人员等建立专业建设委员会，积极协调各专业建设指导委员会开展工作，明确专业人才的培养目标，确定各专业的人才培养方案，提供市场人才需求信息，参与学校各专业人才培养方案的制定和调整，并聘请优秀毕业生和有较高知名度的企业家来校为学生作专题报告，让学生了解企业的需要，尽早为就业做好心理和技能准备。

4.2学生实习就业情况

通过与省内外各大企事业单位合作，为学生搭建了良好的实习平台，让学生在学校所学的专业知识在实际运用中转化为实践能力，并与各实习单位签订了人才定向培养协议，在企业与学生的双向选择下，争取让学生在哪里实习就能在哪里就业。17级和18级焊接班部分学生按计划见习，无论是顶岗实习还是教学见习，由于考察充分，安排周密，受到学生的欢迎，效果良好。

4.3集团化办学情况

   我校优质专业经过多年积累，办学优势突出。近年来，学校充分利用现有办学优势，先后承担了庆阳市职业学校技能大赛比赛任务。同时，我校还努力凸显职教特色，与全市各类学校开展合作，为普通学校学生社会实践等搭建平台，创造条件。

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养

为进一步加大我县劳动力职业技能培训工作力度，提高服务人员职业技能素质及职业技能水平，按照庆城县人力资源和社会保障局的有关要求，结合我校实际，主要对贫困劳动力、企业员工、下岗失业人员、扶贫车间员工，从职业素养及职业技能等方面进行培训。主要开设有实用性强，易掌握，好就业，待遇高的电工、焊工等专业。

5.2社会服务

①社会培训  学校在抓好常规教育教学工作的同时，坚持以落实党的农村劳动力职业技能培训政策为宗旨，创新培训模式，加大培训投入，通过校内集中办班、送教进企业、等多种途径，广泛开展各类职工、农民工培训工作。年内，共举办培训班7期，培训农村剩余劳动力和企业职工共计442人。(如表5)

表5 2020年培训情况统计表

②技术服务  充分发挥师资和教学资源优势，培训处工作人员和授课教师深入企业，从职业素养到专业技能进行全方位，深入、细致的教学。

③社区服务  为了进一步延伸服务类专业的教育内涵，我校将开展社区服务活动纳入教学常规管理，着力培养学生服务社会的能力。

5.3对口支援

①东西部扶贫协作帮扶。庆城县2020年东西部扶贫劳务协作电工、焊工培训在我校开展，参与培训56人，电工培训共计15天，焊工培训共计20天，实现了实践创新，对口帮扶。

图5.3-1 电工技能培训

图5.3-2 焊工技能培训

②校际帮扶。我校与甘肃钢铁职业技术学院、甘肃工业职业技术学院、兰州资源环境职业技术学院、临夏现代职业技术学院、武威职业技术学院、酒泉职业技术学院、平凉职业技术学院、庆阳职业技术学院11所院校联合办学，实现了专业共建。

③技能提升培训。在县劳动和社会保障局的领导下，我校培训处认真组织了农村劳动力和企业职工的职业技能提升培训。今年，截至目前已圆满完成职业技能提升培训共5期，企业职工技能提升培训5期、先后共计培训人数达386人，参加培训的学员均已通过考试，取得相关证书，培训效果良好，赢得了各级领导和广大群众的认同，为我们的培训工作积累了丰富的经验。

图5.3-3  庆阳长荣机械设备制造公司技能提升培训

6.举办者履责

6.1经费

2020年，中职免学费资金收入171.87万元；中职国家助学金收入121.76万元；县财政拨付教学经费19.16万元；事业收入17.64万元；人员经费收入1116.12万元；现代职业教育专项资金收入50万元。本年事业支出1496.55万元，其中：日常公用经费支出189.31万元；助学金支出121.76万元；人员工资支出1116.12万元；项目支出69.16万元；其他支出0.2万元。

6.2政策措施

为了切实履行发展中等职业教育的职责，县委、县政府制定了《庆城县人民政府关于加快发展现代职业教育的意见》《庆城县关于发展现代职业教育中长期规划》等文件，为职业教育的发展提供了政策保障。建立了职能部门与乡镇参与的职业教育工作部门联席会议制度，形成了政府统筹、部门协调、整体推进的职业教育管理机制，尤其是2019年召开了全县深化职业教育改革工作会议，着力解决职业教育发展中出现的瓶颈问题，助推职业教育的改革与发展。县上积极开展“职教宣传月”活动，扩大职业教育影响力。每年将职业学校省、市技能大赛成果、对口升学纳入了全县教育综合奖励，完善了职业教育督导、检查、考核奖惩和问责机制，营造了发展职业教育的良好氛围。

学校现有教职工105人，编制66个，缺编39人。

7.特色创新

2020年，我校在作风建设、教学管理、学生管理等方面做了积极的探索，取得了较好效果。今后我们将继续努力，扎实工作，不断推动学校工作上台阶上水平。

【案例1】以1+X证书制度试点为抓手，推动相关专业教学改革

2020年，我校积极申请，获得了1+X证书制度8个类别15个证书的试点资格，参与专业包括电子商务、会计、学前教育、幼儿保育等，共约300人（部分学生参与多个证书学习）参与了试点工作。

截至目前，数字创意建模、幼儿照护、工业机器人、网店运营推广等证书线下师资培训已完成，11名教师取得了师资认证。相关试点专业课程融合已完成，网店运营与推广、数字创意建模等部分证书已在本期内开设课程，顺利开展证书内容培训。

成功申请幼儿照护证书考点资格，首批50名幼儿照护中级职业技能等级证书考试将于2021年3月在我校进行。

一、以证书试点工作为抓手推进三教改革

我校通过积极组织1+x证书试点相关专业教师参加证书评价组织安排的线上、线下培训，组织校本1+x证书制度研讨、自学等方式促进专业教师尽快熟悉1+x证书制度的内涵、实施方法。并结合各专业培养方案，将证书内容与课程内容相融合，修订教学计划，加大专业课程的实训占比，推动课程教学与证书内容教学相互促进，积极保障证书试点工作。

二、参与试点工作的教师激励制度建设

对于参与1+X证书试点工作的教师，学校优先安排外出学习培训，培训取得结业证书后按制度在期末考核中予以加分。在后期的发展中，1+X试点参与教师按照专业骨干教师对待。

三、跨专业合作，为复合型证书试点保驾护航

为适应新形势下复合型人才培养需求，满足1+x证书培训要求，我校整合信息技术专业与机电专业教师组成工业机器人1+x证书工作小组，整合学前教育专业与护理专业教师组成幼儿照护1+x证书工作小组，跨专业交流合作，为复合型1+x证书试点创造了条件。

【案例2】 发扬优秀学风，传承优良精神，以点带面树新风

  徐娅丽，女，汉族，2004年2月出生，系甘肃省庆城职业中等专业学校2018级学前教育班学生。该生在校期间严格要求自己，遵守校纪校规，热爱学习，勤奋刻苦，积极乐观，组织能力强且具有很好的为人处事能力，热衷于参加各种活动，深受师生喜爱。曾参加过中央电视台CCTV3九九艳阳天节目的录制；在2020年全省中职院校学生技能大赛五项全能中荣获二等奖；在班级中担任多门课科代表。该同学自2018年入学以来，一直保持着较高的思想觉悟，从各方面严格要求自己，综合素质过硬且有所专长，秉承着“追求卓越，砥砺奋进”的精神。   

在思想上，自入学起就端正自己的学习态度，严格遵守《中职生行为规范守则》，实事求是，与时俱进，时刻关注国家大事和身边的小事，关注党的方针，政策和路线。政治立场坚定，树立了良好的人生观和道德观，提高了自己的思想政治觉悟。始终坚持体、智、德、美的全面发展，使自己成为一名合格的中职生。   

在学习上，她认为“要有健康积极的生活态度，就必须要有明确的人生目标”。她始终牢记，学习是学生的第一要务。在校期间，坚持每天早晨六点到教室晨读，从不迟到早退。认真学习专业理论知识，积极向老师请教专业对口的基本知识和信息，全面掌握了幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学等课程。在学好专业课的基础上，还积极报名参加各项技能培训，如钢琴弹唱、美术、讲述幼儿故事、做泥工等等，全方位提高个人素质。平时在学习中，经常和同学交流经验，刻苦钻研各科知识，虚心学习，不懂就问，并且带动班级和室友一起学习，共同进步，同时经常利用空闲时间去拓展自己的知识面。她励志要考上本科，圆自己的大学梦。“一分耕耘一分收获”，在她的不断努力下，成绩屡次在班级里名列前茅，并且在2020年全省中职院校学生技能大赛五项全能中荣获二等奖。但她并没有因此骄傲，她认为“成绩属于过去，要做的事情还有很多”。   

在担任学生干部期间上，为人政治诚恳，始终保持着积极的热情，坚定的信念和强烈的责任心，认真负责，踏实肯干，深得老师和同学的认可。作为课代表，她在班级起模范带头作用，积极与同学交流学习经验，带领同学共同改进学习方法，开展各种课外学习活动，形成浓厚的学习气氛。积极帮助学习有困难的同学，监督他们按时完成作业、按时完成相关订正，制止抄袭作业现象。她曾在高一担任寝室社长一职，在职期间她团结同学，搞好寝室关系，使寝室成为一个团结、友好、和谐的小家庭。她始终以“服务同学，锻炼自己”为宗旨，经常进行总结反思，改善工作方法，以求更好的服务同学。积极参与并组织了各项活动，包括运动会、经典诵读比赛、歌咏比赛等等，并且参加各类社团活动，使得自己的技能取得了不错的成绩。

在生活上，勤劳节俭。善于和同学沟通，乐于帮助同学，建立了良好的人际关系，赢得了老师的喜爱，同学的尊重。她深知“穷人的孩子早当家”。在家中主动帮妈妈分担家务，做自己力所能及的事情。放假期间在不耽误学业的前提下，做各种不同的兼职，一方面接触了社会锻炼了自己；另一方面为家庭减轻了不少负担。学会了自立自强，培养了自己吃苦耐劳的精神和独立自主的生活意识，更加体现了当代中职生积极上进，乐观进取的生活态度和良好的精神风貌。

总之，该生学习刻苦，成绩优异。工作进取，认真负责，立足专业，重视创新，严于律己，宽以待人。她愿以百般的信心和万般的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写更完美的明天。

8.主要问题和改进措施

⑴存在的主要问题：

①校企合作的深度不够，企业深度参与专业建设和人才培养的积极性不高，校企合作运行长效机制还在探索中。

    ②人才培养模式、课程体系、教学模式等教育教学改革还需要继续深入推进，教育教学质量与兄弟学校还有一定的差距。

③在社会大环境和传统习惯的影响下，人才引进、社会服务等方面受到许多政策制约，学校教师老龄化显现，难以适应职业学校创新发展需求。

(2)改进措施：

①积极与省内外 企业联系，引企入校，加强与企业的交流合作，提高企业参与人才培养的积极性，逐步建立完善校企合作的运行机制。

②深化人才培养模式、课程体系、教学体系等教育教学改革，改进学生社团建设，强化实践实训教学，提高学生的职业技能、职业素养和综合素质。

③加强青年教师、“双师型”教师的培养，发挥好骨干教师的示范引领作用，加大企业兼职教师的招聘力度，积极与上级教育行政部门协调，引进技能型人才，不断提高师资队伍的整体素质。                                   

                                                                 2021年1月10日