庆城县人民政府

2024年以来，庆城县教育系统法治政府建设工作始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕学习贯彻党的二十大精神和习近平法治思想这一主题，认真落实庆城县法治建设“一规划两方案”、县委全面依法治县委员会第六次、七会次的精神及2024年全县普法依法治理工作要点、法治政府建设工作要点精神，多措并举、真抓实干，较好完成了教育系统法治建设工作。现报告如下：

一、工作成效

（一）强化组织领导。教育系统深入学习贯彻习近平法治思想，将其纳入重要议事日程，并作为理论学习的重要内容。通过定期开展学法活动，提升领导干部和教职工的法治素养。完善党组理论学习法治制度和学习习近平法治思想常态化机制，推动学习宣传习近平法治思想走深走实。全面贯彻落实中央和省、市、县关于法治建设各项决策部署和会议精神，对照全县法治政府建设工作要点，细化分解法治政府建设中期评估指标任务清单，明确第一责任人责任，扎实推进责任事项落实。

（二）完善法治制度。持续完善县委领导、人大主导、政府依托、各方参与的立法工作格局，健全规范性文件制定和监督管理、行政执法公示制度，确保各项工作有法可依、有章可循的工作机制。积极配合依法治县办立法调研工作，严格执行《甘肃省行政规范性文件管理办法》，进一步加强行政规范性文件制定监督管理，依法治定行政规范性文件，严禁越权发文，严控发文数量，严格制发程序。2024年教育系统印发文件165件，较上年下降了0.04%。定期开展行政规范性文件清理，及时公布继续有效、确认失效、决定废止的行政规范性文件目录。严格落实行政规范性文件备案审查和合法性审核制度，坚持“有件必备、有备必审、有错必纠”的原则，加强事前事后的监督管理，确保法治建设工作有序推进。

（三）加强法治宣传。通过开展宪法宣传教育、法治讲座、法治进校园、新媒体平台等方式，大力开展法治宣传教育活动，不断增强师生的法治意识和法律素养。全面实施“八五”普法规划，配合司法局开展“八五”普法规划中期评估工作，总结典型经验做法。加强交流借鉴，组织教育局系统工作人员3000余名参与国家学法用法及考试工作，利用各学校普法阵地和媒体，深入学习宣传党内法规10次，举办大型专题法治讲座5次，针对学校宣传依法治校21次。以“法律十进”为载体，围绕优化营商环境、生态环境保护、乡村振兴、社会和谐稳定等主题，常态化开展法治进校园、预防治理未成年人违法犯罪、禁毒、国家宪法日暨宪法宣传周活动、民法典学习宣传教育和全国中小学生安全教育日等各类法治宣传活动。落实各学校多媒体公益普法制度，推进“互联网+法治宣传”行动，加强法治文化阵地建设，打造陇东中学法治文化宣传阵地，设置法治宣传栏，进一步加强青少年的法治宣传教育。

二、存在问题

虽然我们在法治建设方面做了大量的工作，也取得了一定实效，但仍然存在一些问题和不足：一是各学校法治宣传方式方法不够丰富。二是学科教学与法治教育融合得还不够紧密。三是部分家庭对法治教育的重视程度还不够高。

三、下一步打算

（一）促进法治教育与课堂教学相结合。将法治教育纳入学校的教学计划，明确规定法治教育的课程安排、教学目标和教学内容。确保法治教育不仅仅是法律知识的传授，更注重法治精神的培养。充分发挥课堂教学主渠道作用，系统讲授《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国学前教育法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中小学教育惩戒规则（试行）》等法律法规。引导老师结合学科特点，渗透普法教育。同时，注重教材的选择和编写，确保教材贴合学生的年龄特点和认知水平，以生动有趣的案例、故事来阐述法律知识。

（二）促进法治教育与课外实践活动相结合。邀请法治副校长到校给学生讲法治教育知识，围绕学生的切身利益，传授实用法律知识，教育学生学会依法保护自己的权益；定期组织学生观看《交通安全教育图片展》，假期向学生征集交通安全方面的美术、摄影作品等，组织学生阅读法治报，观看法治教育图片，举行珍惜生命、远离毒品，校园拒绝邪教等活动，使学生时刻不忘安全法治教育，增强学生的法律意识。

（三）促进法治教育与家校相结合。坚持将法治教育作为一项常规性、基础性工作来抓。注重向家庭延伸，家长是学生的监护人，又是学生的直接教育者。通过学校对家长进行法治讲座、家庭教育以及《中华人民共和国家庭教育促进法》宣传等，告家长书对家长传递法治教育，帮助家长掌握基本法律知识树立正确教育观念，学会运用正确合法的教子方法，与学校教育形成合力共同来完成法治教育。重视学生校外表现，及时收集各类信息，加强法治引导，让学校和老师配合家长做好学生的教育工作，共同推动法治教育迈上新台阶。