4月22日下午，庆城县冰淋岔九年制学校90余名师生走进庆城县博物馆，开展了以“探访家乡文脉 厚植家国情怀”为主题的研学活动。活动分为参观展览与现场教学两部分。师生们有序分组，在讲解员的带领下依次走进《碑碣墓志展》《唐韵胡风——唐代陶俑精品展》《庆风弘化——历史文物展》《骐骥岁年深——庆阳“马”主题文物联展》等展陈，近距离触摸家乡深厚的历史脉络，沉浸式感受中华优秀传统文化魅力。

为打造沉浸式、实践型历史课堂，提升学生历史文化素养，庆城县博物馆与冰淋岔九年制学校将馆藏历史文物资源与初中历史课程有机结合，依托“唐韵胡风”展厅，联袂打造《唐韵胡风——在穆泰墓陶俑前看见盛唐》“庆博双师课堂”示范课。课程采用馆校“双师”教学模式，由冰淋岔九年制学校校长、高级教师黎辕与庆城县博物馆讲解员栗瑞瑞共同执教，确保了课程教学目标与历史专业知识的深度融入，有效实现“专业+深度”的课堂解锁。

教学现场，“双师”各司其职、互补赋能。黎辕老师以“站在文物面前读历史”为切入点，通过介绍唐游击将军穆泰墓出土故事，引导学生细致观察展柜中彩绘陶俑的造型、神态、色彩、服饰，启发学生思考陶俑与盛唐社会的关系。栗瑞瑞老师紧扣教学重点，向学生逐一介绍陶俑的基础信息、历史脉络与文化内涵，从陶俑的时代特征延展到盛唐的社会风貌，让学生直观感受盛唐经济的空前繁荣和多姿多彩的社会生活。随后，给学生发放《任务书》，让学生2人一组合作探究“陶俑里的盛唐密码”。两位老师巡视各组，适时引导启发，引导学生在主动观察中思考、分析、讨论，填写任务清单。

最后，在博物馆临时展厅，栗瑞瑞老师为学生普及唐代服饰制作工艺相关知识，结合馆藏唐代陶俑的经典服饰讲解了从深衣制到宽衣博带中的胡风融合元素，并与大家分享了文物捐赠小知识。活动尾声，学生分享探究成果，黎辕老师对分享内容进行补充与总结点评，点出盛唐“经济繁荣、文化交融、社会多元”等特征，引导学生认识到陶俑是立体的“历史活化石”，增进他们对家乡历史文化的自豪感与认同感。

此次“双师共教”教学实践活动，将静态的馆藏转化为动态的、可探究的教育资源，在真实情境中激发学生主动探究，实现了学校教学与馆藏文物资源的深度融合，打破了传统历史课堂的时空界限，是庆城县博物馆深化馆校共建合作、创新社会教育模式的重要实践。