网民朋友： 

　　关于反映西川中学年度考核制度存在问题，经我局核查后，现作如下答复： 

    一、关于提及校领导、班主任及兼专职教师工作量的问题。西川中学教师工作量是根据《西川中学教师年度考核方案》核算的。该方案是2011年3月学校根据市县教育局文件精神，参照周边学校相关制度，结合学校实际拟定，并经教代会充分讨论通过。学校每学期都依据制度对教师进行量化考核，并逐项进行公示。每年的评优和职称晋升都是按照考核程序来进行的。此方案自实施以来，运行整体平稳。 

　　二、反映的有些问题与实际不符，现作如下说明： 

　　1、学校对教师的考核是从德能勤绩全方面量化考核的。工作量只占考核的一部分。校领导的实际代课工作量加上对应的行政工作量，总工作量基本和普通教师持平。 

　　2、班主任的平均工作量比普通教师偏高。班主任的带班业绩由政教处量化考核，按三个等次加分和发放班主任津贴。从近几年的考核结果看，班主任的考核名次基本都在前列，评优和职称晋升占优势。 

　　3、近两年，根据县上布局规划安排，学校未招生，教师出现富余，一部分老师带课减少，鉴于此原因，学校根据实际需要，为这部分教师安排了适当处室兼职工作，并非每周只带几节课而已。 

　　4、为了调动教辅人员的工作积极性，考核小组在期终考核时对教辅人员的表现和业绩进行民主打分，按照实际代课人员和教辅人员的人数比例分配优秀名额。从每年的考核结果来看，教辅人员所占优秀等次一般为一人，评优和晋升职称并不占优势。 

                                   庆城县教育局

                                       2016年11月21日