网名朋友：你好！
　　2016年8月9日接到县委办转办的关注农村教育的信件。你为我县一名热心关注农村教育发展的农村边远山区的村民代表。你建议停止城区公开选调教师的做法，并提出几点质疑，一是乡村优秀教师被招录到城区，补充进来的教师都是懒散混日子的且年龄较大的少数教师，导致乡村教师人数急剧减少；二是2015年城区选调音体美专业教师问题；三是关于城区借调教师问题；四是关于中小学教师编制配置问题。 

    我局对相关情况进行了核查，回复意见如下： 

　　一、近年来，我县局积极贯彻落实甘肃省关于统筹实施普通高校毕业生民生实施就业项目和国家农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施项目，2013-2016四年共招录大学毕业生到基层学校任教共计255人，全部安排到农村学校任教。按照县政府优先支持艰苦边远乡村教育发展的方针政策，近年来招聘的教师大部分安排到蔡口集、太白梁等艰苦边远及教师缺编乡镇工作，为我县基层学校补充了大量的年轻教师，目前农村学校教师数量基本满足学校教学工作。 

　　二、近年来，由于进城务工人员不断增加，其子女也随之进城入学就读，造成乡村学校学生逐年减少，城区学校学生人数逐年增加，加之今年城区中街幼儿园成立，城区学校需要补充教师，鉴于此，为解决城区学校教师短缺问题，县局在征求基层教师意见并汇报县委、县政府同意后，在坚持公开、平等、竞争、择优的原则下，从2013年起连续四年在全县范围内进行城区教师公开选调，经过发布公告、公开报名、资格审查、笔试、面试、公示、办理选调转任手续等程序。2013-2016四年共选调教师160名，这属于正常的城乡教师流动。 

　　三、对几点质疑的说明： 

　　1、近年来，乡村教师补充人数多于城区教师选调人数，且补充进来的都是经过省厅发布公告、报名、资格审查、笔试、面试、公示等环节，严格程序，公开择优录取师范类及取得教师资格的非师范类大专及以上学历的毕业生，不存在补充懒散混日子的且年龄较大教师。 

　　2、城区选调教师的专业需求，是根据城区学校工作需求补充的，且规定报考教师至少在乡村教师服务3年以上，近几年新补充的教师是不能参加城区教师选调的，加之近年来乡村教师生活补助及乡镇津贴等省厅为民办实事项目的实施，在很大程度上为乡村学校留住了人才。 

　　3、2015由于城区学生大量增加，每年有500多名农村适龄儿童进城上学，为解决城区学生入学困难，我县局在划片招生的基础上，积极协调市直学校长庆小学增设两个地方班级，因此为解决长庆小学教师人员不足，县局从乡镇借调了8名教师到长庆小学任教。 

　　4、中小学教职工编制标准。根据国务院办公厅转发中央编办、 教育部、财政部《关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》国办发〔2001〕74号文件精神，中小学教职工编制根据高中、初中、小学等不同教育层次和城市、县镇、农村等不同地域，按照学生数的一定比例核定。具体各类型中小学教职工与学生数比例如下： 

　　城市高中：1:12.5、县镇高中：1:13、农村高中：1:13.5； 

　　城市初中：1:13.5、县镇初中：1:16、农村初中：1:18； 

　　城市小学：1:19、  县镇小学：1:21、农村小学：1:23； 

　　注：“城市”指省辖市以上大中城市市区； “县镇”指县(市)政府所在地城区。 

　　我县局严格按照全国统一的中小学教职工编制标准执行，根据学生数核定配置教师数，对于边远山区适当照顾。 

　　基于以上事实，我们对关心教育事业发展的社会各界人士表示感谢，我们将不断研究更科学合理的人事调配机制，欢迎关心我县教育事业发展的各界人士多提建议，帮助我们不断完善各项规章制度。 

　　感谢你对庆城农村教育的关心，你的支持是我们今后工作的动力，谢谢！ 

　　　　　　　　　　　　　　　庆城县教育局 

　　　　　　　　　　　　　　　    2016年8月18日